淇县桥盟乡中心学校教师共研绘本教学-旧版宝博游戏官方正版下载app下载官网

发展历程 / 2022-07-03 00:14

本文摘要:绘本教学是指教师利用绘本材料,用讲故事的方式来已完成教学目标的过程。为进一步提高学生的读者能力和唤起学生读者的兴趣,有效地提升学校的阅读教学水平,3月22日,淇县桥盟乡中心校在大洼中心小学积极开展了全乡绘本教学参访研讨会。 桥盟乡中心学校以大洼中心小学为试点,首度进行绘本教学。自该项活动积极开展以来,学生的读者兴趣获得很大的唤起,词汇量更进一步扩展,语言表达和交流能力获得了更进一步提高。 本次观摩课由大洼中心小学王莎莎老师讲授。

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绘本教学是指教师利用绘本材料,用讲故事的方式来已完成教学目标的过程。为进一步提高学生的读者能力和唤起学生读者的兴趣,有效地提升学校的阅读教学水平,3月22日,淇县桥盟乡中心校在大洼中心小学积极开展了全乡绘本教学参访研讨会。  桥盟乡中心学校以大洼中心小学为试点,首度进行绘本教学。自该项活动积极开展以来,学生的读者兴趣获得很大的唤起,词汇量更进一步扩展,语言表达和交流能力获得了更进一步提高。

本次观摩课由大洼中心小学王莎莎老师讲授。  首先,莎莎老师对学生展开了三个一训练,在最短的时间将同学们的状态调整到了最差,随后进行了一堂生动有趣的绘本课。课堂上,老师语气圆润,极具亲和力,同学们踊跃发言,胃口盎然。课堂最后铺陈主旨,以鸟美在羽毛,人美在心灵完结了本次所画本课,学生们津津有味,老师们意犹未尽。

  课后,全乡的老师们聚在一起进行了盼望的评课,王莎莎老师首度对自己本节课展开了自评,佩服的认为了自己仍须要希望的方向。郭庄、桥盟、吴寨等中心小学的各位老师争相讲话,高度评价了王老师的绘本课,同时也明确提出了自己的看法。大家完全一致指出,本堂课情节脉络明晰,目标具体,以说出与绘画为立足点,增强对学生词汇运用及传达的培育,进行对学生想象力的培育,最后又将情感升华,无非是一堂优质的绘本课。

  桥盟乡中心学校副校长李海霞对本次研讨活动不作了评论,并对全乡绘本教学明确提出了新的拒绝。拒绝各个中心校尽早积极开展绘本课堂,并实行三个一养成教育,要因地制宜,主动创意。并特别强调明确提出教师可以通过多种技巧的运用对绘本展开形象介绍,让学生主动地参予听得故事和说道故事,并通过感觉绘本的不可思议,让学生感觉说道故事的体验,培育较好的读者习惯,从而让学生取得更佳的体验。中心校校长李建军期望老师们在接下来的教学中侧重自学,作好绘本读者的实践者、引领者和推展者。

  通过本次活动,教师们关于绘本教学,无论在内容的做到、方法的运用、环节的过渡性,还是重难点引人注目等方面,了解和能力都获得了显著提高,这将为和孩子们共读绘本奠定扎实的基础。


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